首页 创业指南
首页 > 项目库 > 问答首页 > 问题库 > 早教

早教感统多少个月会双脚跳

秋纨 2019-05-18 13:41
  • 最佳答案
    感觉统合是一切能力发展的基础。只要我们想让孩子未来能够发展出任何一种能力,他首先需要建立在感觉统合发展良好的基础之上才可以。
    早教中心给孩子进行的早教课程,比如说视、听、嗅、味、触各类的感觉刺激的原理,也是来源于感觉统合。家长需要辨别这些课程有没有遵循儿童那个年龄段应该成长感统能力,或者是他们创设的环境和给予的感觉刺激是不是符合生命成长规律?
    这个需要家长在早教的课程中去充分接触了解。也可以参考《有能力的爱》里面一到六岁的孩子他的感觉统合肢体协调能力的发展和社会能力的发展对照表,这个其实是汇总了中西方的儿童生命成长规律而拟定出来的表。
    根据表里的发展内容,在孩子上了早教之后,有没有在这些相应的时段发展好这个方面的能力?就可以判断早教中心有没有帮到我们。即使没有在早教中心进行早期教育,家长自己在家也可以同样按照这个表发展孩子的能力。
    其实通读了《父母成长危机》和《有能力的爱》两本书之后,家长就不难发现,不管是早教中心或者是我们惠心千爱,其实都没有什么特别神秘之处,因为生命本身他就是很神奇的。我们只要掌握了这个生命成长的规律,给与相应的环境和丰富的神经营养,生命就能够很好的长成。
    明白了这样的原理,不管我们把孩子交给早教中心的老师,亦或是父母自己来做这件事,都是可以达成最终的大脑网络建构的目的。
    富英希| 2019-05-18 13:51

    355 | 0 评论

  • “音乐感统”是我国著名儿童教育家、作曲家陈泽铭教授所创立的。“音乐感统”指将感统训练游戏化,同时与特定音响形态的音乐进行融合,集趣味性、愉悦性、审美性、增效性为一体的感统训练体系。
    在国际上,Music Sensory Integration一词主要指的是传统音乐治疗的方法。到目前为止尚未发现将音乐与专指的感统训练完全相融合的理论与实践。陈泽铭教授创立的“音乐感统”则是根据感觉统合训练的原理与动作、感受特性,根据联觉原理,为各种训练项目创作音响形态与之相对应的音乐,将音乐完全与感统训练相融合,而不是在感统训练中播放某些背景音乐这种简单相加的方式。它应用到一部分音乐治疗的原理和手段,而又不局限于音乐治疗。
    音乐感统训练中,由于所配套的音乐都是适合小朋友欣赏的音乐,而且训练活动中加进了欣赏环节,使孩子们在训练的同时加强了音乐审美能力。
    联觉是人类共有,又非常重要的思维环节,联觉的发达与否,直接决定思维的灵敏度。但是这一种心理现象同时又需要激发。由于音乐感统的音乐音响形态和动作形态的对应性,从而又能激发孩子们的联觉,使孩子们的思维敏捷度得以提高。
    音乐感统从多种感官的信息输入出发,设计以音乐游戏为基本形式的训练方法,贯彻了多重感官联动的教育理念,使不同的孩子都能从各自的智能强项角度感知和认知事物,所以,音乐感统又体现了多元智能观的科学性。
    音乐感统作为一种手段,丰富了音乐治疗和音乐养生的形式。
    却瑶| 2019-05-18 14:03

    9 | 0 评论

  • 早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同,因此课程设计上也略有不同。以慢慢早教APP为例,针对不同年龄的宝宝有不同的课程,如0-2.5岁Baby
    Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力;0-2.5Baby
    star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力,2.5-3岁Pre-baby
    MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力;3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期,培养孩子幼升小必备能力,为幼升小打基础。希望我的回答能帮助您!
    阚冠| 2019-05-18 14:00

    448 | 0 评论

  • 感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。感统课是以游戏的方式,让孩子在快乐、轻松的氛围中纠正不良行为,增强儿童的感觉统合能力。
    常见几种感统失调表现:
    1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
    2、视觉不平顺:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字、跳字跳行;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做算术,常抄错题等。
    3、听觉识别不足:表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
    4、动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。
    5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,笨手笨脚、社交不良等。
    6、触觉过度敏感:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
    这些都是我家宝宝上了感统课以后老师告诉我的,我家宝宝上的那个托班有给孩子上感统课,感觉还不错哦,孩子玩的很开心,而且据说对宝宝的感统预防有帮助。我家宝宝在福建省蓓蕊人口早期发展指导中心上课,老师很耐心的。他们家地址在:福州市台江区三木第二幼儿园三楼 你有兴趣可以打:0591-83256157咨询下那边的老师哦~~
    黄浩| 2019-05-18 13:57

    385 | 0 评论

  • 我们先看看什么是‘感统’。感统的正式名称是‘感觉统合(sensory integration)’,这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士(Jean Ayres)于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等),在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等),输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力。
    理论上讲,所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题,所谓‘优育’的第一站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。若您的孩子出现上述某种‘感统失调’症状时,说明孩子的‘感统失调’问题趋于明显,更应重视对其进行系统的感统锻炼。
    ‘感统失调’通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,药力是无效的,必须通过训练才能纠正。也就是说,感统失调并不是一种病症,感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明好动,但长大后却很一般了。
    感统失调’的常见问题包括:
    (一)触觉问题:
    1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物;
    2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业;
    3.爱打架 爱发脾气动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈;

    (二)前庭感觉功能问题:
    1.上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;
    2.阅读中容易出现跳行、漏行,头部运动时,眼睛在空间视物不稳定;
    3.晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;
    4.结构和空间知觉障碍,难以辨别图象的细微差别;
    5.逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作;

    (三)本体感觉功能问题:
    1.书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;
    2.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差;
    3.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;
    4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩积木;
    5.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向;

    蹦床运动是儿童感统训练的重要手段!在众多感统失调的孩子中,平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础、最重要的问题。而针对这几点的训练方法中蹦床是最常见,效果明显的一种方法。跳跃运动有助于刺激孩子的感觉系统,改善本体感觉和前庭感觉的统合,培养平衡感,还可以训练孩子的手眼协调,对孩子的自力运动和运动企划的成熟帮助很大。跳蹦床还有助于孩子的情绪稳定及克服困难的进取精神。正规的感统训练并不是一般玩玩那么简单,若发觉孩子有这方面的训练需要,建议进行正规系统的蹦床感统训练,这样才能达到事半功倍的效果。由于孩子的平衡性和协调性都在发育中,动作的突发性和不确定性很大,非常容易失去平衡,摔倒。为此选择安全的蹦床在感统训练中至关重要。蹦床的安全性需要考虑几个重要因素:
    1. 裸露的蹦床框架:坚硬的金属框架是跳跃者面临的最大危险之一,可导致严重骨折,划伤,和颅骨伤害!
    2. 保护垫不足:保护垫在被撞击数次后便会开始磨损,变形,撕裂,并会严重丧失其对撞击的吸收能力。
    3.弹簧:弹簧会产生颠簸弹性,即使在保护垫的保护下有时也会伤害跳跃者。
    4. 刚性护网支撑杆:刚性金属杆即使缠有保护垫也无法保护跳跃者快速撞击金属杆导致伤害。
    5.轻型框架:当跳跃者跳跃或撞击护网支撑杆时,传统弹簧式蹦床的轻型支撑框架会变软,褶皱甚至垮塌。
    为此,要选择带有软脊护网(护网支撑杆不能是刚性材料例如金属),孩子可以接触到的蹦床空间内不能有任何坚硬物体。不要使用带有弹簧的蹦床,因为即使安有海绵保护垫,也无法达到幼儿使用的安全级别。
    牧枝娣| 2019-05-18 13:54

    503 | 0 评论

  • 我是因为去早教中心做过测验,她们说我儿子感统失调,要做一对一早教,和一对一训练,而且是每天都做,那还不知道要做什么时候,一对一早教一节是120,一对一训练也是120,那样子一天至少得240,我还得供房子,如果去做的话,我都不用吃饭了我。我又没上班,就单靠我老公一个人,工薪家庭哪里能负担得了那么高的学费。所以现在我很纠结哦, 查看原帖>>
    孔菊| 2019-05-18 13:48

    328 | 0 评论

  • 2岁左右这阶段是走稳至双脚跳的阶段, 配合感知觉器官的刺激,给孩子直接接触概念词的机会,并帮助其理解词语的真正意思,以及该词与物体之间的对应关系。利用大器械开发孩子的早起运动思维。去早教中心会按照宝宝的行为能力和月龄来进行分班,我们报的是亲亲袋鼠,因为这边课程更好,尤其是全脑开发课程,对宝宝非常重要,要不是这个课我们也就选别家了...
    边思| 2019-05-18 13:45

    400 | 0 评论

  • 早教与感统训练不一样,早教包含感统训练,不过感统训练一般是针对一些有问题的孩童的早教项目。2岁是语言敏感期,建议报亲子班或者口才一类的早教课程。
    郭才| 2019-05-18 13:42

    555 | 0 评论

  • 为您推荐: 众艾感统 哈哈熊双语早教 一多宝贝早教 博月教育 多来会计 双美少儿英语 半月谈教育 中国统一教育网 双语不用教 双美教育
  • 其他类似问题

项目推荐更多 >

  • 迪迪龙英语
    迪迪龙英语

    1997年英国籍教育资深人士STEVENMOLTENO先生成立于台湾,2003年末将品牌...

  • 迷你宝贝
    迷你宝贝

    迷你宝贝,是集教育信息咨询,信息咨询,早教指导,亲子早教,早教幼托,...

  • 逍遥速读训练
    逍遥速读训练

    你是否买了许多书却没时间看,或看了几页就丢弃在一边?是否因为阅读的太...