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幼儿园家访通知怎么写

  • 最佳答案
    在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。幼儿园家访记录:幼儿园教师家访总结

    这学期农场开展了“百名教师访千家”活动。我作为一名工作不久的青年教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我在园领导的指导下,宋老师的带领下,怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
    我们小班全班共有11名幼儿,家访11户,访问率达100%。而此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。我们不怕天冷路滑,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,按照园里的部署,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁易通,不让家长感到拘束,不随便在幼儿家里吃饭,不收家长的馈赠,做好家访记录。
    在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
    通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
    在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”,只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
    总之,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。 “百名教师访千家”活动使我学到了许多,也领会了许多,而一名青年教师只有在不断学习,不断领会中才能迅速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热情参加家访活动,使自己迅速成长起来,同时我坚信,家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动,领导的积极组织,教师的积极参加,家长的积极配合,今年我们走千家,坚持不懈,以后定能走万家。
    甘彩| 2020-12-29 15:54

    33 | 0 评论

  • 幼儿园家访记录表内容1
    家访时间
    5月18日
    家访对象
    王浩宇
    家访教师
    李老师 刘老师
    幼儿在园情况
    浩宇在幼儿园是一个好动的孩子。幼儿的主观意识较强个别时候做错事情不听从劝导。
    家访过程
    1.向家长了解幼儿在家的情况(优点和缺点)。
    2.了解家长对园和老师的要求与建议。
    3.针对孩子的弱点谈谈家园共同引导的措施。
    4.向家长说说本班教学情况。
    要求家长配合情况
    请家长能够根据本班教学在家引导孩子,针对幼儿主观、不听从劝导的习惯加强引导。
    幼儿园家访记录表内容2
    时间:11.24
    幼儿姓名:洋洋
    访问对象:爷爷、妈妈
    教师:杨老师、刘老师
    联系内容:
    向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。
    家长意见:
    洋洋在家里很听话,很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小,比较依赖别人,在幼儿园是变速总哭?
    教师意见及对策:
    洋洋是我们班最小的宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不过经过一段时间的学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的`日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。
    从茂| 2020-12-29 16:03

    393 | 0 评论

  • 为了更好地对幼儿实施科学教育,根据幼儿的实际情况,制定他的教育方案,建立家庭幼儿园联盟。特制定该家访程序。供参考。
    郦娴| 2020-12-29 16:00

    600 | 0 评论

  • 基本内容就是老师与家长了解日常生活中孩子的基本情况,交流感情,密切关系,让孩子在熟悉的环境下认识老师,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。

    一般会了解一下情况:

    1、宝宝叫什么名字?有小名吗?

    小班小朋友叫小名会更亲切

    2、宝宝是几月份生的?

    了解孩子的月龄大小

    3、宝宝身体情况怎么样?以前有没有生过大病?有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的?

    了解孩子的健康情况,家长一定要如实说,不用担心老师会有想法,老师会照顾好孩子的。

    4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班?

    如果上过托班,对幼儿园的适应情况会好些,如果没上过托班上过早教也可以告诉老师

    5、宝宝平时是自己吃饭的吗?一顿饭大概要吃多久?会挑食吗?

    了解孩子的吃饭情况,需不需要成人喂饭等。

    6、宝宝从小是谁带大的?以后谁会主要负责接送?

    了解孩子从小的依恋对象,并提前知悉接送的家长。

    扩展资料:

    一、家访意义

    家访作为学校工作的一项重要内容,它是连接学校和家庭的重要纽带,是增进学校关系和师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径

    二、家访目的

    1、通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解更真实、更全面的学生情况,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定基础。

    2、通过向学生家长讲述学校的基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

    参考资料:

    鄢寒艳| 2020-12-29 15:57

    105 | 0 评论

  • 幼儿园老师来家访,我们该怎么做?我这里有三个注意事项

    谢筠冰| 2020-12-29 15:51

    146 | 0 评论

  • 在家访的家长反馈处,家长可以如实的填写。
    家光| 2020-12-29 15:48

    52 | 0 评论

  • 阿幼儿园家访,然后你觉得你觉得你对幼儿园有什么意见,或者有什么好的建议可以写吗?比如说这伙食方面然后或者是说安全方面或者是说那个还还房建设的见皇上方面,然后也可以说就是说对老师有什么要求或者说,嗯,就是对班里面环境,有什么要求可以写没关系的,想怎么写怎么写一般不会跟你孩子怎么样了因为?
    长雪蓓| 2020-12-29 15:45

    396 | 0 评论

  • 幼儿园小班家访记录表,要怎么写?
    可自己设计一份表格,内容包括家访时间,家访对象,家访内容等
    阮融| 2020-12-29 15:42

    261 | 0 评论

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