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幼儿园大班的数学题,什么意思?

  • 最佳答案
    是让出几道数学题吗?我觉得加减法就行了吧:
    1+7=?
    12-6=?
    24-(5+5)=?
    ……
    谭茗| 2020-12-29 01:19

    455 | 0 评论

  • 问:一共有多少只猫参加比赛?
    6+4=10
    问:穿绿衣的猫比穿粉衣的猫多几只?
    6一4=2(只)
    房洁菊| 2020-12-29 01:34

    346 | 0 评论

  • 可以做一些简单的微积分和对指数求导问题
    晋飞| 2020-12-29 01:31

    79 | 0 评论

  • 用一些小朋友喜欢的东西,比如玩具,棒棒糖。小朋友会很快的回答出来的,我就是这么叫我弟弟的,他很聪明,一学就会了。你可以试试
    严星顺| 2020-12-29 01:28

    499 | 0 评论

  • 仅供参考:
    1、让他们认识1~10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。
    2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。
    3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。
    4、认识、比较物体的宽窄,并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么。
    5、能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同,如第5和5个是不同的。
    6、能准确说出10以内的单数、双数,感知10以内的单、双数,能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。
    7、初步理解序数、相邻数的含义,懂得简单的数的守恒。
    8、认识50以内的数字;了解50以内数的连续性。
    9、认读数字11~15,并能对数量是11~15的物体按物取数、按数取物。
    10、认识平行四边形,能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。
    11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。
    孟谦| 2020-12-29 01:25

    487 | 0 评论

  • 幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
    ①幼儿的数、计数与运算
    10以内数的实际意义;数的守恒;相邻数;数与数之间的数差关系;认识序数,能够用自然数表示物体排列的次序关系,说出物体排第几;认识10以内数的组成和分解,以及部分数之间的互换和互补关系等;学会10以内的计数;认读和书写10以内的阿拉伯数字;10以内数的加、减运算,包括认识加号、减号和等号,理解加减法的意义,学习10以内数的口头加减运算,并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。
    ②量与计量的初步知识
    能区分物体量的差异,比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细,厚薄、宽窄、轻重、容积等;理解初步的量的守恒;在比较物体量的差异时,感知量的相对性;帮助儿童建立序的概念,并体验其中的传递关系;学习计量,会进行初步的自然测量。
    ③简单的几何图形知识
    能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形,并能说出它们的名称和主要特征;能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体;能够区分平面图形和立体图形,理解图形之间的简单关系。
    ④空间方位初步知识
    能区分上、下、左、右和远、近等空间方位;能按指定方向进行运动,包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。
    ⑤时间、方位的初步知识
    能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天,并且知道一星期7天的名称及其顺序;认识时钟,知道时钟的用途以及正点与半点。
    阴辉| 2020-12-29 01:22

    305 | 0 评论

  • 幼儿园啊……我一开始想列方程的来着,一瞧是幼儿园……就不列了……呵呵。
    第二天吃了剩下的一半多一块,动脑筋,你想啊,最后又剩下三块,那剩下一般不就有3+1=4快吗?那整个糖的二分之一就是8块,再依次类推,8+1=9,9×2=18块啊……
    叔菲| 2020-12-29 01:16

    376 | 0 评论

  • 现在幼儿园中班大班数学都学什么?
    幼儿园大班小朋友学数学,学快心算效果很好,
    我本身只是一个幼儿老师,在接触快心算之前只要一上数学课,作为老师的我却开始发愁了。不仅,很难激发孩子的兴趣,重要的是找不到一个很好的解题方法。曾经也接触过很多的速算方法,但是谈到和小学衔接最紧密的却是寥寥无几,直到让我碰到了快心算。是牛宏伟快心算让我明白了,原来数学课可以在如此轻松的环境中进行。我诧异了,看着孩子一张张天真的笑脸,忽然觉得世界上的一切都无法和这种微笑相比了。在一个又一个的游戏和故事当中,不仅让孩子学会怎样解数学题,也慢慢的培养了孩子的上进心和独立性。所以,在此我想对广大老师和家长说,若您真的找不到好的方法,不妨来试试,为了孩子的未来做家长和老师的也要尽到我们最大的努力....
    舒文风| 2020-12-29 01:13

    546 | 0 评论

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