首页 创业指南
首页 > 项目库 > 问答首页 > 问题库 > 幼儿园

幼儿园生活老师需要打扫厕所吗

  • 最佳答案
    幼儿园里生活老师就是保育员。大部分幼儿园的保育员都改称生活老师,或者保育老师。生活老师负责班级的清扫、消毒、打饭和切水果等辅助性工作。
    空慧| 2020-01-13 01:02

    399 | 0 评论

  • 都觉得当幼师是个很好的职业
    其实当过幼师的都知道、
    相当的。。
    。。。不好做啊
    现在的小孩子。。愁人的。
    我是学幼师的。
    毕业以后在幼儿园呆了几个月
    打死也不干了。。
    现在的孩子都让家长宠上天了。
    没法管。管松了。不听话还怕出事
    管紧了、家长又心疼了。
    公家幼儿园双休
    私人的都休周日。。
    卫生得看有没有保育员了
    没有就得老师自己打扫了
    。。
    这个工作也得看你喜不喜欢小孩子
    也得看有没有经验和专业这些吧
    钢琴。舞蹈。美术之类的。。
    喜欢的话试试也不错
    祝你找个好工作。
    和钧伯| 2020-01-13 01:14

    438 | 0 评论

  • 1、生活老师是管理住校学生的生活,看护住校生的安全,及时了解学生的情绪,帮助学生减轻学习压力,督促他们完成作业。如幼儿园生活老师,小学生活老师,初中生活老师,高中生活老师等。

    2、生活老师的工作是很琐碎的,多数是管理住校学生的生活,看护住校生的安全,及时了解学生的情绪,帮助学生减轻学习压力,督促他们完成作业,早上喊同学们及时起床以及检查宿舍卫生。一般情况下生活老师不承担教学任务。

    3、生活老师多数是配合班主任,在班主任的指导下工作,树立育人思想,提高育人水平,创造性的做好本职工作。每周将学生生活表现书面反馈给班主任。认真搞好德育考核,写好生活档案。

    扩展资料:

    三餐两点

    1、幼儿园的生活老师必

    须尽快摸清本班学生的食量,提前到食堂,提醒食堂师傅适量打饭、打菜,减少浪费。

    2、学生来后,严格要求学生按固定位置坐好,维持本班就餐秩序,督促文明就餐。

    3、观察学生进餐情况,主动咨询学生是否够吃,教育学生不挑食,不偏食,养成爱惜粮食,不浪费的良好进餐习惯。

    4、教育学生,按时进就餐,吃饱吃好,不耽误上课时间,生活老师必须在本班学生全部吃完后方能离开食堂,小学生整队离开食堂。

    5、对身体不适的学生,生活老师与食堂联系饮食。关注学生的健康状况,并及时对生病的学生有正确的安排(如送医院,同时通知家长)。

    参考资料:

    洪琰蓓| 2020-01-13 01:11

    456 | 0 评论

  • 幼儿园生活老师和保育员在工作岗位上的主要区别体现在工作内容的不同,待遇的不同以及责任大小的不同。具体职责区别如下:
    幼儿园生活老师职责:
    一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
    二、始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,贯彻二期课改精神,安排教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。
    三、观察、分析并记录幼儿的发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
    四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表。
    五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,总结教育经验,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。
    六、积极创设与教育相适应的良好环境,自制教玩具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
    七、认真参与园本课程建设,积极开展园本课程的实践探索,探求符合幼儿年龄特点的教学方法,不断积累教育实践经验。
    八、与保育员配合管理本班幼儿生活,做到保教并重,培养幼儿良好的生活卫生习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
    九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长资源的开发,共同配合完成教育任务。
    保育员职责
    一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
    二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
    三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
    四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
    五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失
    安妹冰| 2020-01-13 01:08

    235 | 0 评论

  • 合理,应该带着小朋友和院长一起打扫,因为是老师院长和小朋友用的厕所,自己的东西让别人收拾,那不是欺负人么。再说也可以帮助小朋友做家务啊。
    古晓| 2020-01-13 01:05

    29 | 0 评论

  • 生活老师和保育员所完成的工作及其职责都差不多,即也没有区别,只是说法上的不同而已。
    幼儿园保育员或生活老师职责
    1、给学生打饭,态度和蔼可亲,确保每个孩子都吃饱、吃好。
    2、及时收发衣服,帮助、指导学生保管好自己的衣物,保证每一个学生的衣物不丢失,保证每一个孩子穿干净的衣服,督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。
    3、有计划、有组织地给学生晒被子。
    4、帮助、指导学生洗刷,注意帮助女生梳头。
    5、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。。
    6、在管理学生、教育学生的意义上,生活教师和任课教师具有同等重要的地位,不能有厚此薄彼的思想。配合班主任,照顾好生病、有特殊情况的学生。
    7、 根据需要,完成接送工作。
    8、家长来访,态度热情,诚恳。
    宿维| 2020-01-13 00:59

    406 | 0 评论

  • 周密计划,制定方案,细化各个环节任务,明确分工,制定防事故措施,做好提前准备工作。老师一定要精神饱满,,给幼儿做一个好榜样。让幼儿有意识的形成良好常规习惯。二)、点心的常规培养1、点心前的常规培养游戏是孩子最喜爱的活动方式之一,我们把点心前的活动与游戏结合起来,让孩子在玩中培养常规,在玩中养成习惯。例如:每天的点心及午餐前孩子总有一段等待的时间,本来是让孩子开好小花坐在那等的,但是发觉孩子们洗完手后还是这里摸摸那里抓抓,于是我们设计了各种手指游戏,小朋友们在愉快的游戏中学会了安静等待。通过做这种手指游戏,即让孩子静下心来安静的等待,又能锻炼小手,使小手灵活的动起来。孩子在游戏中能有所动、有所思、有所悟,久而久之,孩子们熟悉了班级常规,自觉地按班级规则做事。2、点心时的常规培养吃点心时,我常常可以看到这样的情形:有的孩子很快吃完了,吃完了他们就在教室里东瞧瞧西摸摸,要么走来走去,要么就和小朋友大架,还有的孩子自拔积木弄的到处都是;有的孩子拖拖拉拉,要吃好长时间,豆浆洒了、掉饼干的事经常发生,还有的甚至一节课都上完了杯子力的豆浆还没有喝完呢?作为我们教师不但要组织他们吃点心,还要维护“秩序”,还要打扫,忙得真是不亦乐乎。所以到了中班我们可以充分利用设立“值日生”职务,让值日生作为小小检查员,每天安排一组幼儿担任班级的“检查员”,让他们检查和评价全班小朋友的生活常规表现,对幼儿的良好行为的养成作用很大。可以请能力强的孩子来担任小老师,每天的值日生可以分工合作,比如:有的值日生负责擦桌子,有的值日生负责幼儿吃点心的情况。我认为:常规是孩子的学习实践过程,应该“寓教育于生活实践中。成为常规教育的检查者和评价者能够有力地促进幼儿良好行为习惯的养成。三)、教育活动中的常规培养1、坐姿的培养这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。怎样培养好良好的坐姿?首先可以通过课程的内容及要求来培养,中班有一节健康课就说到了让幼儿能有正确的坐姿和站姿才能使脊柱不弯曲。其次,可以通过小朋友的竞赛,比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励,对差的孩子提出希望,从而进行强化。。如讲故事时,请一些坐不好的孩子坐老师身边,请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些,便于老师的提醒督促;久而久之,良好的坐姿慢慢地就会形成。2、操作活动中常规培养每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品,从哪里拿,还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时,及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。四)、结论日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一,著名教育家陶行知提出“生活即教育”,生活将自始至终地伴随一个人的成长,贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿园老师,要处处做个有心人,要学会根据孩子的特点,在一日活动开展有趣的教育教学活动,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,让幼儿能充分的自我服务,养成良好的常规习惯,常规培养是从点滴开始,,要按照正确的方法。教师只有做到言行一致,孩子们才会与教师拉近距离,并将教师作为榜样,不断的进步。这样周而复始、循序渐进地进行,相信孩子们的常规一定会培养的很好教师应该这样:7:50~8:30——入园接待时间,小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,希望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是自由选择玩具。8:30~-9:00——户外活动的时间,孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。 老师带着小朋友到外面去做游戏,玩大型运动器械,之后是老师带领幼儿听音乐做操。9:00~9:30——晨间谈话和幼儿吃点心时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿衣、脱衣、脱裤子,怎样用肥皂,上厕所是注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的?怎样使用的,吃东西时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力。9:30~-10:00——集中教学活动的时间,这时的教育活动内容有很多,主要是以主题活动和领域活动为主的综合教学。10:00~10:50——区域活动时间,幼儿最快乐的时刻。这时教师将根据教育的目标、幼儿年龄特征及发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,引导幼儿按照自己的意愿和能力在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动,通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。小朋友在这段时间里可以做许多事情,如:在生活区给娃娃吃点心、给宝宝穿衣服和扣扣子、叠衣服,老师在教室内观察小朋友的情况,更换操作材料。10:50~11:00——午餐前的准备工作,部分幼儿离园。11:00~11:40 ——寄午幼儿进餐时间,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,安静进餐,吃完饭后,吃水果,然后进行漱口、擦嘴巴,养成讲卫生的好习惯。11:40~12:00——午间活动时间,这个时间一般让寄午小朋友自由活动,进行一些安静活动。12:00~2:30——寄午幼儿午睡,这段时间是幼儿午睡,保证幼儿有充足的睡眠时间。2:30~2:50——幼儿来园,寄午幼儿起床、饮水,进行安静活动。2:50~3:30——下午点心时间。3:30~4:20——下午教育活动时间,内容有律动、音乐欣赏,安静的游戏、讲故事、做做玩玩及三大创游(结构游戏、角色游戏、表演游戏)。4:20~4:50——户外活动时间,主要带领幼儿玩户外大型体育器械或分组游戏,增强幼儿的体质。5:00幼儿离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以便我们可以根据孩子的表现来对孩子进行有针对性地教育,你也可以了解孩子近期在园的表现情况,家园双方共同配合,教育好孩子。
    柳悦| 2020-01-13 00:56

    262 | 0 评论

  • 老师会进行一些简单教学活动,比如跳舞,唱歌,读经,画画和手工等,保育员不进行教学活动,只是负责幼儿的日常生活,比如打扫卫生,帮助幼儿上厕所及吃饭喝水等,保育员只是辅助老师。
    安河| 2020-01-13 00:53

    22 | 0 评论

  • 为您推荐: 北师大幼儿园 北师大幼儿园加盟 幼儿园 yojo幼儿园 马荣幼儿园 青岛幼儿园 长沙幼儿园 长春幼儿园 郑州幼儿园 邯郸幼儿园
  • 其他类似问题

项目推荐更多 >

  • 创思教育
    创思教育

    创思教育加盟品牌目前在珠海拥有13家分校,年就读学生超过20000人次,拥...

  • 奥理教育
    奥理教育

    奥理教育加盟品牌自主的教研力量,邀请浙江各学科领域的名师泰斗,组成小...

  • 丹秋名师堂
    丹秋名师堂

    丹秋名师堂加盟品牌隶属于成都丹秋教育集团,创办于1998年,历经二十年的...