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什么时候开始早教我认为4个月就开始早教罗

  • 最佳答案
    1. 语言学习 虽然宝宝还不会说单字,但是他已经在不断尝试与你沟通。通过游戏来增进宝宝对学习语言的兴趣吧,比如假装打电话,或者配合身体的动作讲故事等。和宝宝说话时,你需要注意尽量和他面对面,放慢语速,嘴型夸张,这样有利于他模仿和学习。
    2. 手的抓握 多给宝宝机会去抓拿物体,这样可以有效地刺激大脑的发育。先从容易抓住的开始,比如手绢、带柄的玩具等,慢慢增加练习机会。宝宝的大拇指从手心中解放出来时,就可以完成4指抓握了,这是手的能力发育中一个重要的阶段。
    3. 听觉训练 宝宝已经不满足于你制造的声音了,给宝宝机会,让他在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏,以及事物的因果关系。
    4. 大动作 宝宝已经可以稳稳地抬起头了,现在他开始学习怎样控制和利用上半身,来为学习坐起、翻身和最终站立做准备。本月,除了给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身之外,也可以借助一个充气的大球做运动。这是个循序渐进的过程,多多练习吧。
    5. 物体永恒 刚开始对事物因果关系有所理解的宝宝总会很高兴地看到有什么东西突然出现在眼前。意外地看到你的脸,会让宝宝咯咯笑个没完,被遮挡的玩具又出现了,他也很开心。这些游戏可以帮助宝宝理解物体是永恒的,有助于未来帮他缓解分离焦虑。
    廉滢姣| 2019-12-05 01:39

    428 | 0 评论

  • 家长可以选择专业的早教机构进行早教,也可以在家早教。1岁以下的宝宝通常要对其记忆力、听觉能力、感觉能力、动作能力、模仿能力进行训练。在家与在早教中心的区别在于早教中心的教学互动游戏比较丰富、教玩具种类多、而且有很多年龄相仿的小朋友,系统性地学习和良好的社会化环境会让宝宝的早教效果更好。除此之外,早教也要注重家长与孩子的互动,良好的亲子关系对宝宝的成长非常重要。希望我的回答能帮助您!
    柯龙文| 2019-12-05 01:42

    585 | 0 评论

  • 学前教育对早期教育的定义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是在教孩子,不如说是在教育家长。
    早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。
    孩子的早期教育应该从摇篮里开始。但是早教不等于机构上课,家庭教育、感官训练、习惯养成,都是早教的一部分。如果你对早教的理解是去上课,那么经济允许的情况下,随时都可以。
    郭雪| 2019-12-05 01:36

    1 | 0 评论

  • 你可以在小宝宝吃饱,没有情况的时候,给大宝宝和小宝宝讲故事。
    4个月的宝宝在大动作方面已经能够翻身,而且俯卧时能用肘支撑身躯数分钟,扶之坐起时能抬头,且头稳定,坐时腰呈弧形。精细动作方面喜欢在胸前玩弄手,扒或碰触伸臂能及的东西,能将抓住的物品送入嘴中。语言方面已经能应答性发声,偶尔模仿成人声调。感官方面能看出颜色,适应不同距离,能寻找声源。而且会注意其他孩子的存在。
    这一时期孩子的早教主要是通过对其大运动能力、精细动作、语言、感官、认知等各方面能力进行训练,包括:从仰卧到侧卧(翻身),拉坐和抬头等大运动能力的训练及摇动和注视拨浪鼓、够取悬吊玩具,准确抓握和伸手接近玩具等精细动作能力的训练,不断提高宝宝的运动能力。通过多看、多听、多摸、多尝、多嗅,提高适应能力。能听铃声转头寻找,能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标,培养孩子认识亲人、喜欢家人抱、对镜子看和笑、玩“藏猫猫” 游戏等社会适应能力,强化母子亲情的培养,促使孩子智能得到充分发展。频繁与孩子“交谈”,激发孩子咿呀作语和发出笑声,同时用逗引的方法,鼓励孩子高声喊叫和发出好听的声音。
    头部可以稳定地竖立时,就可以抱着孩子一起看一些色彩鲜明、线条清晰、每页只有一两幅图案的画册。最好边看边用清晰、正规的语言说出图案的名称,同时让宝宝的手指去触摸图案,不要在意孩子是否听得懂,只要多次重复即可。图案的内容最好是宝宝经常看到的,如香蕉、苹果、皮球等,这样容易获得更深刻的印象。而且,每天都应该有一个相对固定的时间抱着孩子一起阅读,让孩子养成阅读的习惯。时间可以从最初的二三分钟逐渐延长到10分钟、半小时。
    晁莉妍| 2019-12-05 01:33

    211 | 0 评论

  • 婴幼儿的早教从出生就应该开始了。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,因此越早早教对孩子越好。如果条件许可,家长可以选择正规的早教机构对孩子进行系统全面的早教。
    通常,早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝,一般将近一岁左右去是最好的阶段。选择早教中心可以从以下几个方面来评判:品牌、师资、口碑、环境、器材、教学氛围、课程设计、孩子是否喜欢等,除此以外,还要看早教机构是否支持孩子全方位的发展。
    爱康心| 2019-12-05 01:30

    385 | 0 评论

  • 早教现在越来越受到父母的关注了,当你宝宝还在7个月的时候,或许父母们就在挖掘8个月宝宝早教的各种方法了,例如8个月宝宝早教游戏、8个月宝宝早教音乐、8个月宝宝早教故事等等。提前做好准备工作,才能给宝宝一个好的正确的教育方法。8个月宝宝早教?八个月宝宝早教游戏?我们一起往下看。

    8个月宝宝早教

    八个月宝宝早教方法1.语言能力

    宝宝的语言能力在逐渐提升,此时他的语言理解能力远比表达能力发展得要快。如果平时你注意告诉宝宝身边很多熟悉的物品的名称,他现在应该可以明白你说的物品名称,并会转头去找。如果你注意练习他配合手指指向的动作,那下次宝宝在寻找时,没准还会同时用手指指认。你的宝宝的很多能力是自然发展的,但是,如果你在了解他的相应特点时,能够给与适合的练习,他的能力发展就可能会略超过他的实际月龄。

    此时,宝宝语言表达的能力多半还只限于“爸、妈”等简单的单字重复,而且没有明确的指向。语言的学习训练是个不间断的过程。你还是需要多给宝宝听和重复的机会,并及时回应宝宝可能含糊不清的言语,这会让他更愿意学习。

    八个月宝宝早教方法2.学习爬行

    爬行是宝宝大动作能力发展的一个重要阶段。在前几个月里,宝宝学习趴、抬头、翻身、坐,都是在为爬行做准备的。在这个月里,有的宝宝已经可以匍匐前行了。接下来,宝宝就能把自己的身体支撑起来,离开地面了。而有的宝宝则是用手和膝盖支撑着趴在地上,前后晃动身体。你不用担心,这是宝宝必经的一个过程。你可以通过游戏吸引他做更多的练习。

    八个月宝宝早教方法3.精细动作

    宝宝的精细动作主要是指手指的灵活性和手眼协调配合。第8个月的宝宝两只手多半可以主动抓拿东西了,还能把东西从一只手倒到另一只手,接着可以拍手,让两手中的东西对敲。这些能力也不是一蹴而就,同样需要平时多多练习。

    八个月宝宝早教游戏

    一、学爬行游戏

    1、 垫子上滚爬

    让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩,妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离,让宝宝去够取,宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈指着小球或小车说:“滚过来”,宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后,宝宝将会十分灵便地连续翻滚。

    宝宝用连续翻滚的办法来移动身体,够取远处的玩具,不必依靠妈妈帮忙,会感到兴奋和自豪,连续翻滚可使宝宝动作灵敏,全身活动协调,又能为匍行及爬行作准备。

    2、玩具引爬

    宝宝在练习取玩具的过程中,往往碰到手与玩具只差一步的情况,宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远,宝宝会伸着手困难地盯着玩具,这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了:用一条毛巾将宝宝腹部兜住,将宝宝腹部提起,体重会落在宝宝的手和膝上,宝宝就能轻快地爬行。练习几回后,宝宝也会自己将腹部提起离开床铺,用手脚爬行。

     二、坐站行

    1、扶栏杆学站。宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己努力站起来。

    2、迈步走练平衡

    当宝宝能扶物站立后就可以练习迈步,这是学走的第一步。双脚练习,宝宝用单腿支撑体重,并且练习站立平衡,为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力,也更为安全,健康。

    三、递物品学分享

    全家人围在一起,把小车推过去,让宝宝递给爸爸;把小球滚过去,让宝宝传给妈妈;把布娃娃扔过去,让宝宝丢给奶奶,依此类推。如果宝宝做对了,就抱起来亲亲,奖励一块小点心。让宝宝练习把东西递给指定的人,让他知道与人分享的道理。

    四、学穿鞋锻炼自理能力

    给宝宝买了新鞋子,宝宝十分欢喜。当妈妈问:“新鞋子呢?”宝宝会伸出一只脚去看新鞋。有时鞋子掉了,妈妈问:“鞋子到哪去了?”宝宝会转头去找,因为新鞋是其心爱之物,宝宝会伸出脚让人再把新鞋穿上。

    八个月宝宝早教音乐

    早教音乐是很多阶段宝宝都会用到的早教方法,那么,对于8个月宝宝早教音乐有哪些呢?下面推荐四首早教音乐,有《哪个看书好》、《三个孩子过家家》、《弟弟和蚂蚁》和《玩积木》。

    早教音乐是训练宝宝听力一个很好的办法,因此除了以上四首早教音乐外,妈妈们还可以选择其他音乐,但是尽量让宝宝听一些轻柔、节奏鲜明的轻音乐:音乐节奏要有快有慢、有强有弱,让小儿听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐提高宝宝对音乐的感知能力。家长可握着小儿的两手教小儿合着音乐学习拍手,也可边唱歌边教孩子舞动手臂,这些活动既可培养小儿的音乐节奏感、发展孩子动作,还可激发小儿积极欢快的情绪。

    八个月宝宝粘人不是坏习惯

    很多家长把幼儿"粘人"视为缺点,学前专家特别指出,低幼儿"粘人"不仅不是坏习惯,适当粘人的宝宝还直接有利于将来的沟通和交流。

    0至1岁半的宝宝多半会对父母产生依恋感。如果到了这一年龄的宝宝,还没有对家人产生依恋感的话,就会给宝宝未来的生活打上阴影。所以这段时间的宝宝最好自己带。当今社会,由于生活节奏加快,多数父母已经没有办法全天候养育、照顾孩子,很多家庭只能请保姆或者是祖父母来照料宝宝的生活起居,孩子和父母之间关系疏远了。很多父母还引以为自豪,认为自己生了个不会"粘人"、大大方方的好宝宝。殊不知,家庭才是最能够给每个孩子温暖和勇气的地方,而提供这些力量的就是婴幼儿和母亲之间温暖、亲密、连续不断的关系---适度的依恋(也就是"粘人现象")。这不仅可以促使幼儿找到满足感,而且还可以帮助幼儿享受愉悦感。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感,将来能够成功地与伴侣、后代和睦相处。

    因此,专家提醒,如果在婴幼儿时期,宝宝还没有产生适度的"粘人性",将来就可能很难和别人沟通,影响他今后的社会生活和家庭生活。

    不同月龄宝宝的早教重点

    早期环境对大脑发展的影响具有长效性。在生后的前几年,良好的环境(健康、营养、照料、刺激与他人的互动等)对儿童脑功能的影响将延续到15岁。由于早期是儿童智力、人格、社会行为发展的关键时期。大脑早期的经验对形成大脑工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、体育、情感方面受到关注的孩子,综合发展就越好。

    零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期,家长要注意对孩子的六感(视、听、嗅、味、触、立体觉)方面的训练。对听觉、视觉、触觉、立体觉和前庭运动觉应给予早期刺激,并有针对性地进行个性化认知和语言能力、粗大和精细动作以及适应能力的训练。同时注意在亲子互动、日常游戏、人际交往中培养和塑造孩子好的行为习惯和性格等智力因素。

    新生儿的早教重点:

    1、母子皮肤早接触,多抚摸和搂抱宝宝;

    2、和宝宝多说话、多微笑;

    3、让宝宝看图片,听轻柔舒缓的音乐;

    4、刺激感官发育(触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉);

    5、学习抬头,保持爬行、行走训练;

    2个月宝宝的早教重点:

    1、多和宝宝交流,鼓励宝宝发音;

    2、让宝宝触摸各种玩具,并练习抓握;

    3、继续练习俯卧抬头和竖抱抬头,做婴儿操;

    4、训练各种感知能力;

    5、在天气好的情况下,带宝宝到户外活动;

    3-4个月宝宝的早教重点:

    1、多与宝宝对话,引导宝宝发音及发笑;

    2、给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的环境;

    3、用不同材料、质地的轻软玩具,供他抓、握和感觉;

    4、进行仰卧拉起并练习翻身;

    5、用语言、姿势、表情来鼓励、赞赏婴儿的行为;

    5-6个月宝宝的早教重点:

    1、给宝宝念儿歌,让他学习模仿大人发音;

    2、教宝宝认识常见的物品,学习用手指向认识的物品;

    3、进行视听训练,增强婴儿对语言的理解力;

    4、练习抓握及主动够取玩具,加强手指能力训练;

    5、鼓励宝宝蹦跳、练习坐立;

    7-8个月宝宝的早教重点 :

    1、满足宝宝的亲情依恋情感,培养健康的心理;

    2、发展语言理解能力,教宝宝发“爸爸、妈妈”双辅音;

    3、学会认身体部位,教宝宝模仿动作及认识更多的事物;

    4、训练手指的灵巧性;

    5、学会熟练地爬行;

    9-10个月宝宝的早教重点 :

    1、继续鼓励爬行,练习扶物站立及学步;

    2、学会用手指捏取细小物品,训练手的精细动作;

    3、学习有意识地称呼人,并用手势表达简单的意思;

    4、多看图片,认识更多的事物;

    5、教宝宝使用食具、学坐便盆等,增强宝宝的自理能力;

    11-12个月宝宝的早教重点:

    1、学习独自行走,鼓励多说话;

    2、加强认知能力训练;

    3、利用各种玩具发展手的灵活性;

    4、看书、听故事并模仿一些发音或动作;

    5、养成规律的生活习惯,培养自理能力。

    左眉荷| 2019-12-05 01:27

    36 | 0 评论

  • 您好,宝宝满4个月又进入了智能发育的一个关键时期,与以前相比发生了质的变化。由于4个月宝宝头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高,家长应该在宝宝卧室布置的基础上做新的调整。以促使宝宝对周围环境更有新鲜感,提高宝宝的观察、探索的兴趣和能力。 1、家长可以用《仔仔通功能字卡》中的大字卡布置识 字环境,激发宝宝的识字敏感。 2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐CD,如《启智之音》,还要给宝宝常听故事、儿歌的CD。 3、此时家长要丰富宝宝对环境的认识,加强宝宝感官的学习,促进宝宝感官综合健康发展。 4、家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝,以此提高宝宝的各种感观。这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找,能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标;家长还要培养宝宝认识亲人,喜欢大人抱,培养宝宝对着镜子看和笑,玩“藏猫”游戏等社会适应能力,强化母子亲情的培养,促使宝宝各方面都得到充分的发展。 5、家长要教宝宝学会翻身并够取玩具后,家长要注意防止宝宝摔到。 6、训练宝宝定时吃、喝、玩、睡、排便的习惯,从小养成好习惯。 7、经常带宝宝走出户外,晒太阳,增强体质的同时,增加人际交往的能力。 8、教宝宝学发声:家长拿一个带响的玩具,一边逗宝宝玩一边喊:“宝宝n-a(拿)住。”同时拉着宝宝的手让其握住玩具,激发宝宝能自发地连接两个不同的单音。 您还可以参照早教计划,对宝宝进行全面的培养。 宝宝从4个月开始就应添加蛋黄了,如果您之前没有加,那么从现在开始也可以,开始时将鸡蛋煮熟,取1/4蛋黄用开水或米汤调糊状,用小匙喂,以锻炼婴儿用匙进食的能力。婴儿食后无腹泻等不适后,再逐渐增加蛋黄的量到1/2,逐渐到整个蛋黄。 除了蛋黄外,您还可以给宝宝添加米粉、菜泥、果泥。 添加辅食的原则: (1)先试一种食品,待三四天或一周后,宝宝无异常,再添加另一种食品; (2)每次都应从少至多,从稀到稠,从淡到浓,切忌一开始就大量给予,更不可同时添加多种食品,以防引起婴儿消化不良症; (3)应让孩子从幼小时就习惯各种食品的味道,同时学会咀嚼,而不仅仅是吞咽。 (4)如在添加食品过程中有突然的气候变化或婴儿生病,应延缓添加食品。
    盛瑞| 2019-12-05 01:24

    343 | 0 评论

  • 我儿子从4个月开始在美吉姆上早教,开始我几乎考察遍了临沂大大小小的早教,开始真的一头雾水,种类太多名称太多宣传太多,不知道从何下手,毕竟孩子的早期教育很重要,只有一个一个亲子参观上体验课,对比下来很自然的就选了美吉姆,其他早教几乎没有可比性,所以一定要亲自来体验一下,相信为了孩子的未来,聪明的麻麻们会有自己选择!!!
    魏祥| 2019-12-05 01:21

    334 | 0 评论

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