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家庭早教具体怎么做,希望专家指导一下。

  • 最佳答案
    sangbiao1w ,您好!
    您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材,凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误,的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目,这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料,相信您就能从中得到想要的答案了。
    由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下,我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样,很容易就被染污了,沾染上某些不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题,尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重!教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观,以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多,有的人采取虎妈狼爸式的教育,还说是“赢在起跑线上”,人的一生其实是马拉松式的长跑过程,即使赢了起跑线,能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数,往往是适得其反的,因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否,都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广,这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害,不堪回首的童年就是这样导致的!如果打孩子进行体罚教育,后果可能相当严重,将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不浅啊!相反,反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子,培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯,建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》!圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。您看,这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师!写得多好!琅琅上口,易读易教,网上还有很多视频故事教学素材,有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母,只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看(这个很重要,您喜欢看能带动他的兴趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影响),一定能让您的孩子喜欢上她,如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲,何愁不能教育好孩子呢?
    同时,您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题,家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此,在平时的家庭日常生活中,诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》(又名《弟子规说明书》),这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源,能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成长学习进步,认识灾难事故因何发生,能做到趋吉避凶,真实不虚!能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方!当中一定有您需要的答案,也是我们做家长长辈学习的有力教材,的确是难得的家庭教育经典节目!这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个非常不错的家庭教育网络资源,而且是完全免费的,对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中,小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来,变成一个孝顺听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭教育,从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中一定能获得意想不到的效果!
    片中有一句经典的警世名言:人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!可见家庭教育的重要性!
    可是,当前我们面临的种种现实状况是:社会诚信严重缺失!各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭教育谈何容易呢!家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的教育责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢?确实悲哀啊!而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会,只图自己的方便和享受,说实话,真是有点大逆不道啊!到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往为时已晚,哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟,都是因为一代一代的接受的教育脱节了,没有很好的连贯所造成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道,一切教育要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,如果丢弃了根本的德行教育,其他的都只是空中楼阁。在此,推荐各位有缘的朋友,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》(可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放),但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且继续利益他人,让我们携手努力,共同创造和谐共存的社会大环境。
    希望我的回答对您有所帮助和启示。
    衷心祝福您!
    夏莺| 2019-10-13 01:17

    82 | 0 评论

  • 那就是个骗子,四五千块钱,没什么用,孩子也不喜欢,还宣传的那么好,还不许评价,我在网上一查才知道有很多人受骗了。希望大家理性选择早教,孩子固然重要,但是家长的钱也不是大风刮来的,请你们这些骗子不要打着孩子的旗号肯蒙拐骗!!!
    门政| 2019-10-13 01:32

    142 | 0 评论

  • 可可狮快乐早教包是家长的早教帮手:
    一、让家长了解宝宝每个月的发育特点:
    家长通过每个可可狮早教包内的父母用书就可以详细了解到宝宝当月的生理和心理发育特点、发育指标、发育需求,为科学养育提供参考信息和实操方法。
    二、让家长知道宝宝每个月的早教要点:
    妈妈不用再自己盲目学习早教知识,胡乱选择早教方法,可可狮早教包每个月的主题,就是宝宝这个月应该学习的内容,妈妈只需按部就班、稍加配合就可以轻松高效地做早教。
    三、让家长轻松学会科学的早教方法:
    不打不骂、不逼迫、不放纵、不搞填鸭式教育,科学合理的早教方法,有利于建立优质的亲子关系,更有利于促进宝宝对早教知识的吸收。
    四、给家长一套最系统的早教内容:
    可可狮快乐早教包的内容设计按照不同阶段婴幼儿生理和心理的发育需求而分别制定,从0岁到6岁一脉相承,科学系统,针对性强,是家长进行早期教育的教科书、实操指南。
    五、让家长清晰什么该买,什么不该买:
    妈妈们从可可狮早教包每月的玩具和绘本中会逐渐明白,什么样的玩具会有哪些早教功能,什么样的绘本会有什么早教作用,时长久了,妈妈在面临商场和网店琳琅满目的商品时,就会自有主见,再不花冤枉钱了。
    六、为老人帮带孩子消除隔代教养分岐:
    家里老人和年轻父母一定会存在各种各样的育儿分岐,有了可可狮,不但有理论指导,而且有实操教具,即使完全由老人帮带孩子,也可以按照书中所教实施科学养育,运用多重教具开展早期教育,分岐没有了,家庭更加和睦了,孩子也会更优秀了。
    七、为优质陪伴提供桥梁纽带:
    每个早教包丰富的产品构成,无论是陪孩子一起看动画、一起玩玩具、一起读绘本、一起做手工,都有相应的教材教具,可可狮早教包内的每一样构成物,都是“优质”亲子陪伴的好工具。
    门朋| 2019-10-13 01:29

    485 | 0 评论

  • 早期教育的关键是责任感,还有规矩的培养。

    例如玩完的玩具要让孩子自己收拾好,吃饭要吃完,见人要打招呼,等等。

    我建议多采用《弟子规》的要求,更适合中国国情。里面有很具体的规定,除了不适合时代的其它内容都很有益。
    衡澜| 2019-10-13 01:26

    322 | 0 评论

  • 家庭教育问题,首先要解决的就是夫妻两个人的教育观点。两个人教育观点一致,然后再协调做法。
    孩子在你面前不哭闹,并表现出比较懂事听话的状态,是因为你会揍她,她不敢放肆。而母亲那,孩子知道自己的哭闹很有威力,母亲又拿她没办法,所以就有了现在的行为模式。
    孩子不一定是有意哭闹,而是在行为形成的过程中,下意识就有了对付你们的不同方法。
    现在你们第一要做的就是统一观念。包括孩子的行为习惯,什么是你们决定要改一改的,什么是小问题,不要钻牛角尖,什么是你们观念不一致的,需要继续探讨求教的。教育观念的一致不是说你们都同意孩子要管一管了,或是母亲的做法不对。教育观念的一致要包含理念和方法。
    现在你们的理念可能还有些出入,先协调好。重要的是方法,很明显你们的方法也不一致,这样教育起孩子就会觉得很累。你会觉得我好不容易让她养成的习惯,你一回家就又变回去。就会更加生气。
    针对孩子的不同行为,你们最好统一一下管理方法。
    你针对看电视,关电视的事情分析的是正确的。一定要事先提醒,并给孩子机会。因为她不是大人,自控能力很差,需要一点点的培养出来。同时在这件事上也可以训练孩子的时间观念。比如说告诉她5分钟后就要关电视去洗澡了。然后在5分钟内提醒几次。
    还有就是妈妈要严格起来,该温柔的时候温柔,该严格的时候要严格。严格不意味着凶,严格是严肃,这样孩子也不容易产生逆反心理。
    你身上也可能存在一些问题。比如你打骂孩子后的自责。要解决这一问题,就是一定要明确什么事情要打,什么事情是你自己情绪太激动,控制不住。打的时候最理想的状态是你心理是平静的,很明确打她的目的。打的时候一定要让孩子明确自己为什么挨打。另外女孩子打不是很好的事情,要慎重。否则之后的叛逆会比男孩子可怕。
    许薇香| 2019-10-13 01:23

    126 | 0 评论

  • 幼儿阶段语言教学理论探索
    当翻开书,就等于踏上通往世界的道路;当推开阅读的门,将开启一生爱的旅程。有调查显示,在视觉、听觉、体觉三大认知类型中,视觉认知型的人占主体,因为相同的信息,听觉认知要更多的时间,而体觉更甚。由此可见,在现代社会,大部分信息是通过对语言文字、图像的阅读来获取,其次才是其他感官和途径。
    一、语言活动对幼儿发展的意义和作用
    儿童阶段语言扮演着重要角色,它决定阅读的质量,影响幼儿语言智能和人际交往智能的发展。过去的传意教育(Communicative approach),把语言的学习分为“听”、“说”、“读”、“写”四个部分,将语言等同于分步的、线性的、孤立的、纯粹的信息加工,语言被拆分成音节、单字、语法、句型等一个个独立的成分进行教学。这种模式,语言变成了与儿童经验和需要无关的抽象事物,很难迁移到真实、动态的生活中,同时也忽略了语言最重要的意义和作用——沟通。
    随着教育改革的深入,教育观念的转变,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出在重视学前儿童听说等口头语言能力发展的同时,要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。
    在真实的语言事件中,幼儿借着语言学习各项事物,同时也学会了听说读写,以及语言本身的形式结构,建立语感。就像全语言的倡导者古德曼认为的那样:“语言中的音、部首、字、词、短语、句子都只是语言的片段,而片段的综合永远不等于整体,所谓语言学习必须先学会识字阅读,然后才能学习其它事物,是一种错误的说法。”因此,儿童语言的学习应在完整的、真实的、鲜活的、动态的情景中进行。通过幼儿在日常生活中实际使用语言的机会,譬如:阅读大街上的招牌、物品的包装、儿童故事书等日常生活常见的事物,培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯;在幼儿园的师幼互动、幼儿与幼儿交流中,培养孩子爱问问题、能聆听对方回答、对回答内容做出反应;通过诗歌朗诵、故事讲诉、情景剧表演,锻炼幼儿语言表达能力,从而完整的、全方位的掌握语言。
    二、语言教学在幼儿园课程中扮演的角色
    (一)单元主题式
    秉承“全语言”的教育理念,以幼儿文学作品为中心,围绕幼儿感兴趣的问题、需要及发展为出发点选择、确定主题。同一主题采用多种文体组织课程内容,涉及并不仅限于文学、生活、安全、科学、数字、艺术等,让幼儿在整体的阅读过程中,用语言能力的完整发展来带动各种能力的协调发展。
    (二)阅读递进式
    根据《3-6岁儿童学习与发展指南》将教育目标、教学材料进行分层设置,层层递进,具体到3个年龄段共6个学阶。指向性明确,有效指导幼儿阅读,帮助教师实现各个年龄段各个级别的期望目标。
    (三)教学游戏化
    阅读的目的是让幼儿积累知识,陶冶性情,但阅读的形式不一定拘于坐下来,安安静静读完一本书,幼儿阶段的阅读可以是多元的、动态的、渗透式的。《全语言动态学习包》采用全互动式情景教学法,利用多元化的素材通过看、听、读、做、演、玩等多种方式,让幼儿看图书、听故事、玩游戏。
    (四)区域渗透式
    幼儿每一个方面的发展都与其他各方面的发展有着密切关联,语言领域的发展也不例外。语言区活动对孩子来说,是聊天、分享和说些有趣玩意儿的时间;对教师来说,是限制性和开放性相结合,留给幼儿创造的空间。在语言角,幼儿可以根据自己的意愿选择材料进行游戏,自由地进行阅读、探索和表演,在愉快的游戏活动中获得语言发展。
    三、语言课程实施
    教学活动步骤
    教学活动说明
    活动导入
    通过谈话、讲述、表演、游戏等多种形式导入活动内容,吸引幼儿注意力,引发幼儿参与、探索。
    活动指导
    通过阅读、朗读、制作、表演、比赛等形式进行全互动式情景教学,充分尊重阅读活动中幼儿的自主性和积极性,让幼儿在看、听、读、做、演、玩中调动多感官进行学习。
    文字宫
    采用形象、比喻、诱导、启发的方式让幼儿对文字符号产生好奇和兴趣,由此累积词汇和常识。
    活动结尾
    教师对本次活动进行总结,提供家长指导建议对本次活动内容进行巩固和延伸。
    空楠健| 2019-10-13 01:20

    154 | 0 评论

  • 单靠招生经验其实是没太多用的。小学生托管班的招生反正就那么几招,发传单、贴海报、摆台、带参观。这些肯定要做,但其实没那么重要,关键是你得让家长心甘情愿地把孩子放到你这里。就像贝尔安亲创始人、课后托育专家赵静芳老师说的,现在的家长选择托管班的考量点,首先是孩子要喜欢,其次就是能得到比家里更好的照顾,能有比家长更专业的老师,一切井井有条,他们才会愿意把孩子放到这里。如果没有特色,没有好的老师,仅仅只会做生活照顾作业指导,你的绝招就只有价格,招生自然就会很难。参考一下赵静芳老师能把贝尔安亲做成国内课后托管行业的龙头,核心就是抓住了品牌口碑营造和安亲托管老师培养这两个关键。经营托管班如果能借助业内高品质口碑的品牌和服务体系来帮助你,招生会容易很多。
    上若| 2019-10-13 01:14

    239 | 0 评论

  • 家庭早教一、主角不能少
    “0-3岁原本就是家庭教育为主,父母的言传身教是最直接、最有效的早教,因此父母才是早教的主角。机构早教充其量是家庭教育的辅助。”京师智创早教研发中心主任刘湘梅表示,在宝宝的早教活动中,家庭教育很重要,而父母在家庭教育中的作用不可忽视。
    家庭早教二、“取经”是法宝
    早教是根据孩子生理、心理以及敏感期的发展特点来进行有针对性的指导和培养,这是个复杂的系统工程,年轻爸妈因家(图老师整理)庭早教知识和经验储备不足,实施家庭早教会有一定难度,年轻爸妈可以向经验丰富的长辈、亲戚朋友、幼儿园老师请教;多参加一些线上、线下早教分享交流会;多阅读早教专业书籍。通过各种方式和途径多方“取经”,丰富自己的早教知识和经验,为家庭早教做足准备。
    家庭早教三、助手很重要
    丰富的早教知识奠定了家庭早教的基础,但置身快节奏生活下的年轻爸妈的时间、精力有限,如果有一些合适的家庭早教产品来辅助教育孩子,不失为上乘之选。
    早教专家建议,年轻爸妈应根据宝宝不同年龄段的敏感期选择合适的早教内容,在辅助教具的选择上也要注意和宝宝年龄的匹配性。
    厍柔| 2019-10-13 01:11

    549 | 0 评论

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